Pandemi koşullarında bir süreliğine duran spor  okulları faaliyetlerine devam etmeye başladı. İlimizde Gençlik Hizmetleri Spor Müdürlüğü başta oflamak üzere, belediyeler, spor kulüpleri, kurslar, dernekler ve vakıflar Spor Okulu Projeleri ile öğrencilere sosyal ve sportif faaliyetler düzenliyorlar.

Spor okulları kültürü ilimizde de yerleşmeye başladı. En önemli işlevi de yaz, kış fark etmeden öğrencilere ilgi duydukları bir spor branşı ile tanıştırmak. Bunun yanında çocukların spor ortamında bulunmalarını sağlayarak, istismar, şiddet, madde bağımlılığı ve her türlü kötü alışkanlıklardan korumak olan yaz okulları aslında çok önemli bir işlevi de yerine getirmekte.

Dönemler halinde faaliyetlerini yürüten yaz okullarında maalesef il genelinde bazı sıkıntılı durumlar bulunmakta. Bu köşeden yıllardır bu sıkıntıları duyurmaya çalışıyorum. Ancak, yıllar geçse de bu sorunlar hem ilimizde hem ülkemizde maalesef çözülmeden devam etmekte.


Amacı genelde zaman geçirme ve çocuklara en doğru biçimde spor kültürünü kazandırmak, olan futbol okullarında kurallara uyma konusunda takipler yapılmalı

Buralarda herhangi bir denetleme de yok. Bazılarında velilerden ciddi ücretler talep ediliyor.

Bu konuda hem ilimizde, hem de Türkiye’de gerekli olan düzenlemenin yapılıp spor okulların acil bir düzene girmesi şart.



Amaç olarak, spor yaptırmak spor imkanı sunmak olan, ekonomik durumu iyi olmayan çocuklarımız ve ekonomik durumu iyi olsa da bu spor imkanlarına ulaşamayan çocuklarımız için spor okulları planlamaları her yıl yapılır ve uygulanamaya başlar. Heyecanla başlayan bu okullarda pek çok çocuk tanışır, eğlenir, Spor yapar.


SON SÖZ

Spor okulları noktasında sıkıntılar aslında büyük. Sporda devamlılık şart. Sadece günü geçirme şeklinde olacak olan spor okullarından herhangi bir verim alınamaz.

Gençlere sportif anlamda sağlanan imkânlar önemli ve anlamlı. Bunları yaparken de denetlemek ve gerekli koşullarda yapılmasını da sağlamak gerekli. Önemli olan da yarınlarımız için iyi ve güzel şeyler yapabilmek.

İyi Ve Sağlıklı Günler.